不断深化教育改革转型
构建鼓楼小学教育新常态
——泰兴市鼓楼小学2015年工作思路
姚恒章
各位老师：
经过假期短暂的休息，大家又回到了熟悉的校园，开始新学年紧张而忙碌的工作与生活，在此我向全体教职员工致以新学年最真挚的问候与祝福。2015年是“十二五”规划的收官之年、“十三五”的谋划之年、教育转型发展的节点之年、教育现代化化建设的深化之年，更是构建鼓楼小学教育发展新常态的关键之年。新学期我们工作的指导思想是：以深入贯彻十八大和十八届三中全会精神为统领，全面落实党的教育方针；紧紧围绕“顺应新常态，实现新跨越，全力打造现代化、高质量、有品味的泰兴教育”的总目标，进一步深化教育教学改革；以改革创新为动力，加强教育教学管理，建设政治廉洁、业务精湛、工作高效的教师队伍，塑造学生良好的品格。进一步践行爱的教育理念，用精心的态度，精细的管理，精品的质量，推进学校教育的转型升级，创和谐美丽的校园，做幸福美丽的教师，办人民满意的教育。
一、树立依法治校观念，增强学校内生动力。
今年是全面推进依法治国开局之年，古有云“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱”，学校更应该遵循法治，依法治校，以多种形式推进学校法治文化建设。
首先，在学校的发展建设过程中，我们从领导班子带头做起，规范办学行为，落实“简政放权”措施，敬畏法治、敬畏职责。学校重大事项的决定坚持从群众中来到群众中去，采取民主集中的原则，由教代会讨论决定。同时，不断加强党建工作，以党建带动团建、工会、妇女工作。党总支将按照创优争先活动计划，组织党员干部加强学习，提高认识，做好先锋示范作用。每一位党员教师要通过不断加强自身建设，不断提升自我形象，用过硬的作风、完善的人格、团结的力量、奋进的精神作出新的业绩，成为教师的表率。对于广大教师，在深入开展好“双诺双评双访”、“爱生、敬业、清廉”等主题教育的基础上进行“拒绝有偿家教”、“做谦恭有礼的泰兴人”等争先创优活动。在教师中选树遵纪守法、敬业奉献、爱生如子的先进典型，增强教师的法治观念和教书育人的责任感、使命感，扎实学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，让“十项禁令零违反”、“服务群众零投诉”、“家教现象零发生”入心入脑，使之成为全体教师坚守的道德法纪底线。全体教师要认清形势，不体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，不索要或者违反规定收受家长、学生财物，不组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课，真正树立“爱岗敬业、乐于奉献、廉洁从教”的师表风范。全体教师要自我尊重，自我珍惜，融入“立德树人”工程，树立崇高的目标追求。对于师德失范行为要严肃查处，提高师德建设的规范化程度和科学水平。
其次，要加强学生思想道德建设。“国无德不兴，人无德不立”，无论是北大博士论文抄袭事件，还是学生之间的投毒伤害事件，无不折射出学生的失德。在新的教育形势之下，学校将进一步整合推进学校政教、少先队、关工委工作，创新德育方式，将“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）思想融入其中，创建良好的校园文化、班级文化，强化社会主义核心价值观教育，提高学生道德水平。通过在学生中开展“我们的节日”、“学雷锋”、孝敬教育、勤劳节俭教育等系列教育活动，引导学生增强民族文化自信和价值观自信；从学习、生活细节入手，全面开展“八礼四仪”教育，引导学生学礼仪、知礼仪、行礼仪，并做好好常态下的检查评比，将学生文明礼仪日常行为表现纳入学生综合素质评价体系之中；广泛分层开展“我们与梦想同行”主题教育活动，激发学生对“中国梦”的憧憬和向往，增强思想认同和感情认同，逐渐培养学生的使命感和责任感。每一位辅导员老师，要充分发挥才智，创新班队工作方式，结合校情、班情，开展好小巧实在的德育微创新活动。进一步加强班主任工作，利用好《班主任工作手册》、《班级日志》和《学生成长发展记录手册》，形成学校班级德育工作的特色。
第三，加强工会自身建设，依法维护教职工的合法权益，强化民主管理意识，进一步提升工会工作的整体水平。工会要做到扎实开展每一项工作，时刻把职工的冷暖挂在心上，继续实施“送温暖”活动，并加大力度，关心退休老教师，关心生病教职工。各年级长、教研组长是学校一线管理的联络员和实施者，要密切联系一线老师，关注每一位老师，特别是女教师的工作和生活动态。关心教职工的业余文化生活，积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活，增强教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，缓解教职工的身心压力，充分发挥广大教职工的积极性、创造性，做到为教职工谋利益、办实事、做好事。
二、不断加强队伍建设，全面提升教育质量。
学校要发展，必须准确把握教育发展的新形势、新要求。我们要结合学校实际，紧紧围绕“构建学校教育‘新常态’”，树立全面育人理念，优化教育生态，改善管理质态，探索构建和谐、高效、可持续发展的鼓楼小学教育“新常态”。
1.积极推进课程改革。
牢固树立课程意识，开足、开好国家规定的各门课程。2015年教育部教育工作总体规划中指出要全面推进中小学法治知识课程的建设，学校将根据实际情况，充分发掘校本教材的优势，开设法治知识课程。同时，我们将立足生源、师资以及未来的前景，科学规划，多方论证，做优做特学校的素质教育“5+2”工程。健康的体魄是学生成长发展的前提，学校将通过加强体育美育的教育，促进学生健康成长：广泛开展学生阳光体育运动，做到每天学生在校锻炼一小时，抓好每天的大课间活动，班主任、科任老师分工配合，确保学生健康测试合格率达95%以上。我们更要充分认识到学生身心的健康重要性，力求做到关注每一个学生的心理健康教育，促学生个性发展：通过建立学生信息档案，尤其是特殊群体学生的档案建立（特殊群体学生包括：不良行为学生、单亲家庭学生、留守儿童等），开设心理健康知识讲座、阳光心理等丰富多彩的活动，努力解决学生成长的困惑，使学生成为一个心理健康、人格健全的人。
2.努力提升课堂效益。
结合市局开展“课堂效益提升年”活动，学习“洋思高效课堂”、“襟江高效管理”的经验，根据我校的实际，健全课堂教学质量调控机制，从而达到提升课堂效益的目的。提升课堂效益，归根结底还是取决于我们的广大教师。《哈佛琐记》中有这样一段描述：罗尔斯教授讲完最后一堂课，全部学生立即鼓掌，向他致谢。可是罗尔斯教授走出讲堂后许久，掌声依旧不衰，学生说：“让罗尔斯教授在遥远的地方还可以听到我们对他的尊重”。我们每一位老师应该努力成为像罗尔斯教授那样在遥远的地方还能听到掌声的老师，要做到这一点，这就需要我们立足自己的本职岗位，做全、做实每一项工作。
首先要在“备、讲、改、辅、考”教学常规上做足功课。备课要精细化，用“教育思考”重构“课堂空间”。备课时，对怎么教我们往往不敢掉以轻心，而对“教什么、为什么教”往往缺少深刻的思索。其实一堂课的教学内容，既要考虑它在整个学科知识中的轻重，还要考虑它在整个课堂教学中的缓急；更重要的是，教学内容与课程标准、考试大纲、学生状况是否相符合，起始目标是否得当，这就需要教育思考来回答。我们每一位老师应根据本班的实际情况，给不同层次的学生提供学习条件，合理、科学地设计好分层教学的全过程，将分层教学的理念渗透到各个环节之中，实现“学有所教”向“学有优教”的跨越，全面推进高效课堂、生态课堂的建设，确保课内、课外不留知识的盲点。与此同时要加强备课组内听课、评课、议课制度，将其常态化，努力做到教师讲和学生学的轻负担，从而打造高效课堂。要精心设计每个环节，清晨到校的早读，我们老师是否结合教学安排、学生实际设计合理的诵读任务，让学生达成相应目标。中午读报写字时间，我们老师是否进行有针对性的训练，开展形式多样的读书、练字活动。傍晚散学前，我们老师又是否做到科学安排，结合学生特点，布置适量的、创新的家庭作业。
其次，要不断提升自己的专业能力。学校是教书育人的地方，作为教师，要起给学生更多，就必须不断加强自身的学习，这样我们才能满足不同层次学生的需要，才能满足新形势下学科渗透的需要，才能使自己适应不断深化的教育教学改革。学校将继续加强岗位练兵、师徒结对、青蓝工程、骨干教师培训的建设力度。加强对青年教师的培养，通过专家引领、外出学习、校本培训、课堂竞赛、素养考察等多种途径，为更多的青年教师“搭台子、压担子”提供锻炼的机会，创造施展才能的舞台，不断提高“双师型”教师比例。我们每一位教师也要主动积极投身到个人业务提升的活动中去，广泛猎取各个学科的知识，向书本学习，向同事学习，向先进地区学习，养成丰富的知识结构和深厚的人文素养，做到学识渊博，做到兼容并包。不断强化个人岗位职责与竞争意识，激发潜能。根据《泰兴市中小学教师教学基本功比赛规程（试行）》的要求，今年将会举行相关科目的教学基本功比赛，相应科目的老师要早作打算注重平时的学习，强内功、练素质，认真对待，力争取得优异的成绩。只有这样用精心的态度不断创新我们的工作，我们的课堂质量才会有质的飞跃。
3.整合优化教研机制。
年初，在教科室的统一安排、指导下，老师们根据个人情况制定了个人教研发展规划。我们将进一步整合学校的优质资源，充分利用好“教学新时空”、“泰微课”、区域教研中心，发挥优势，积极探索高效的研修模式。充分发挥高清录播室的纽带作用，加快学校“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台）的建设，积极参与到泰州市“云教育”工程，加强“泰微课”的建设和利用，推进优质数字教育资源的课堂普及共享。强化信息技术在教学中的有效应用，推动学习方式的转变。
切实开展好以每周至少互听一节课，每学期至少上好一节展示课，每学年至少阅读一部教育教学理论专著、撰写一篇教育教学论文或教育故事叙事、编制一份有质量的学科试卷、主持或参加一项课题研究为主导的“六个一”教研活动，全面提升校本教研的质量。强化年级组集体备课制度，不走形式主义。建设好学科资源，为教学提供有效的资源共享，挖掘教材的精髓，集思广义，努力追求课堂教学的新境界。加强备课组内听课、评课、议课制度，将其常态化，使之变成一种自觉行为。
目前，我校的教科研活动开展得有声有色，如语文组常态化的微评课，数学组定期开展的一课大家评等研讨活动，这些活动都有力地提升了广大教师的科研参与度，取得了较好的效果。但同时我们也应该看到，仍有一部分教师惰性思想比较严重，研讨活动留于形式，撰写教育教学论文不够主动。今后，我们将加大在这一方面的考核力度，不仅在制定个人规划时进行落实，更注重平时的检查、督促、考核。首先无年龄限制，对于主管部门、学校要求完成的科研任务，只要在职的相关教师都要积极参加，无一例外。不能完成相应任务的教师要给予不同形式的告知，促进每一位教师的参加度。其次学校将给那些积极参加、取得成绩的教师在评优、评先，外出学习等方面给予优先考虑，提升教师的积极性。同时将加大教科研在年终绩效考核中的比重，让每一位教师引起足够的重视。当然，这些仅是手段，根本目的还是希望我们每一位教师要树立终身学习的思想，不断提升个人及学校的科研水平。
4.创新学校特色教育。
学校将围绕上级教育主管部门的工作要求，结合学校自身特点，继续大力实施学校精品文化工程。树立“文化立校，文化育人，文化管理”，尽心尽力打造好“京剧校园”“书香校园”“绳采校园”。
通过几年的努力，我校已成功打造“京剧校园”这一品牌，取得了一系列丰硕成果。我们将在已有成果的基础上，做到常规工作不放松，挖掘潜力拓思路。如继续围绕京剧课题开展研究深入研究，开展每节音乐课前5分钟进行京剧知识介绍、京剧名段欣赏、京剧歌曲学唱；利用美术课学画京剧脸谱，了解背后的故事；京剧社团训练的常态化、高效化，吸收更多的有潜力的京剧小苗参与到训练中来，形成梯队，不断壮大京剧社团力量。在此基础上，学校将加大由此延伸出的其他剧种的投入，丰富黄梅戏等剧种的曲目。
“绳采校园”是我校的另一大亮点，全校学生人人一根绳，课间10分钟跳，每节体育课前5分钟跳，跳出花样，跳出精彩，跳出健康。体育老师要制定出各年级花样跳绳分解动作计划，期末进行学生“花样跳绳达标”考核。要充分发挥“国家级体育俱乐部”的优势，强化学校跳绳队的训练，加强横向交流，外出联谊、比赛，提高水平，扩大知名度。同时“俱乐部”还要努力创新活动项目，挖掘并发挥教师资源，在成功成立、运行篮球俱乐部的基础上，拓宽空间，力求在跆拳道、拉丁舞、、围棋、国际象棋、乒乓球等项目上有所突破，建成别具特色的体艺2+1模式。
我校是泰州市“三进工作示范校”“江苏省经典诵读基地”。学校将乘着这股东风，充分发挥示范作用，引领“三进”工作规范化、序列化、常态化。“经典诵读”既是“三进”工作的一部分，也是我校的文化品牌，精品工程。精心打造书香校园、书香班级是学校永恒的追求，让书香飘溢校园，让智慧开启心田，每节语文课前3分钟吟诵经典，课间聆听谷建芬老师谱曲的古诗吟唱，发挥师生阅读室、图书室，班级图书角的作用，让学生时时处处都能阅读经典。用好3套校本教材，充分开发好校园文化，丰富学生文化底蕴，让校园处处散发着浓浓的文化气息。本学期学校将继续评选“诵读明星”“书香家庭”，学校与家庭牵手，为学生终身学习、成长奠基。
三、不断创新保障机制，优化教育发展环境。
校园安全历来是放在学校工作的重中之重的位置，每一位教职员工都应该在思想上高度重视，时刻绷紧“安全”这根弦。学校将结合实际，进一步完善学校“一岗双责”责任体系，落实校园安全责任制。将《中小学校岗位安全工作指南》中明确的岗位职责任务，对应分解并落实到学校相关岗位，签订安全责任书。强化校园行政值日和课间护导的检查。在全体教职工中树立“人人都是班主任”的理念，把全员管理落到实处，实行“首遇负责制”即：遇到学生违纪现象和安全隐患负责批评教育、负责向主管部门汇报、负责处理结果监督；“课堂责任制”即谁课堂谁负责。同时加强对师生进行安全方面的教育，增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查，防患于未然，确保学校安全事故零发生。要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。做到工作内容不遗漏，安全责任无缝隙、全覆盖，创建平安和谐校园。
切实做好后勤保障工作，规范财务管理。认真执行好各级有关作风建设的规定，严格把好决策关、审批关、支出关。后勤各项工作不但要重视开源，而且应当注意节流。牢牢树立勤俭办学的基本方针。一方面计划用钱，节约用钱，把钱用到刀刃上。另一方面，必须重视节约物力，做好各项校产的保管、维修。对积存的物资设备要及时清理，挖掘潜力，做到物尽其用，以发挥每件设备的作用。大力提高校产的使用效益，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率。责成专人对物资进行保管，进出、领用等均有经手，验收制度。做到手续完备，帐目清楚，帐物相符，杜绝浪费的现象。我们每一位教师也应该树立节能高效意识，从节约学习资料、水电等日常的一点一滴做起，养成良好的生活、工作习惯，共创节约型学校。
老师们，2015年是充满希望的一年，也是充满挑战的一年，让我们以更加饱满的热情和更加踏实的工作，奋发进取，在不断深化教育改革转型中，共同构建鼓楼小学教育新常态。 |
